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4年生の算数の様子です。
今日も二人体制で,小数の割り算の指導を行っています。
子供たちは,自分で考えたり,グループで話し合ったり,タブレットを使って発表したりしながら学んでいました。
小数点の割り算を筆算で行う場合,答えの小数点の位置を間違える子が毎年多いようです。担任も繰り返し練習に取り組ませることでしょう。