４年生担任が初任者研修の一環として学級活動の授業を行いました。
子どもたちから出された「３学期のお楽しみ会の計画を立てよう。」を議題に話合いを行っていました。
全員で話し合い実践することをとおして他者理解へとつなげ，これまで以上に友達のよさに気付かせたいという担任の願いも今日の議題には込められています。
子供たちも事前に自分の考えをまとめて，よく発表をしていました。
初任者研修ですので，授業後に全職員が授業を参観して感じたことや改善した方がよいことなどをアドバイスしています。
１年間の初任者研修も終わりに近づいてきました。
今和泉小学校では，保護者や地域の方々に新聞・テレビ・広報誌いぶすき・ブログ・学校便りを通じて積極的に情報発信を行っています。
今年度も，ちょっと思い出すだけでも現在までに新聞掲載が延べ１１回，テレビ放送が４行事，広報誌いぶすき５行事と多くの特色ある行事や子供たちの作文等を取り上げていただいています。
そして，広報誌いぶすき２月号では５つの行事，指TABLEレシピコンテスト入賞作品，インフォーメーションカレンダーへの写真と今和泉小学校の子供たちのことが多く掲載されていました。
ぜひ，広報誌いぶすき２月号をご覧ください。
最後になりましたが取材に来てくださる市広報係の方々に心から感謝申し上げます。
今日の６校時に，４年生と５年生の子供たちを対象に全職員による個別指導（今和泉タイム）を実施しました。
今までもブログで紹介していますが，今和泉タイムでは子供たちがこれまでの学習の復習プリントに取り組み分からないところがあったら，職員に合図を送ります。そこに，職員が個別指導につくという形で行っています。全職員で４年生と５年生の個別指導を行いますので，効率よく指導を行うことができます。
子供たちにしっかりと学力を定着させるために今後も続けていきます。
本日，全クラスでいじめアンケートを実施しました。この調査後に気になる回答をした子がいたら担任が直接話を聞き，実態を把握し解決策を検討します。
小さな事も見逃さないように学校でも努めていますが，お子さんの様子で気になる点がありましたら担任に相談していただけると幸いです。
本校の目指す学校像は「きょうも楽しく元気よく喜んで登校満足して下校」です。目指す学校像の実現のために全職員で取り組んでいきます。
３年生が磁石の学習を行っています。
子供たちは，様々な物に磁石を近づけて，磁石がつく物とつかない物を確かめていました。
そして，磁石がどういう物につくのかをみんなで話し合っていました。
子供たちは，目を輝かせて磁石を使って試していました。
このような，子供たちが集中して自分から進んで学ぶ授業を目指しています。
グリーンタイムの様子です。グリーンタイムでは，縦割りでの外掃除が中心となります。
上学年が下学年をリードしながら作業に取り組んでいます。
今和泉小は，学校の敷地に面して松原がありますので，景観はよいのですが裏門付近の落ち葉掃除が大変です。
それでも，子供たちは協力をして頑張っています。
昨日，全職員で鹿児島学力定着度調査結果の分析を行いました。
どの教科も素晴らし成績ですが，複数のページに分かれて示されている資料から必要な情報を見つけ出し，それらを組み合わせて考える問題の正答率が低くいようです。
３学期の間に正答率が低かった問題については，再度復習を行ないます。
本校は各教科ともにクラス平均８５％を超える正答率でしたので，県平均を大きく上回るのではないかと予想していますが，正式な数値は県平均が分かり次第学校便り等でお知らせいたします。
いよいよ２月になりました。今月も図書室の本のコーナーが変わっていました。
節分にちなんだお話や鬼が出てくるお話の本がずらりと並べられています。毎月のこのような取組も子供たちの読書意欲を高めています。
また，１月末現在で一人あたりの平均貸出し冊数は,１９７冊と子供たちは本当によく頑張っています。
さらに，全校児童の８５％の子供たちが100冊以上の本を借りているようです。
100冊以上本を借りる子が一人でも増えるように呼びかけていきます。
今日は，放送で全校朝会を実施しました。全校朝会では，新型コロナウイルス対策の呼びかけや感染者が出た場合，誹謗中傷は行ってはいけないことなどの話をしました。
また，全校朝会後に賞状伝達式を行いました。今回は南日本新聞主催の第１４回新聞よむのびコンクールの賞状を伝達しました。
【所長賞を受賞した６年児童】
【４年生・５年生はクラス賞を受賞
※参加率が100％
※保護者の皆様，コメントへのご協力ありがとうございました】
