6年生漢字ミニテスト
国語の授業の始めに,漢字のミニテストを行っていました。
短時間でミニテストを行い,すぐに採点をしてもらった後に間違った漢字を書き直しています。
「自分がどの漢字を覚えていないか。」を確認することは大切なことです。
このような地道な取り組みが学習内容の定着につながります。
100点の子が多かったようです。
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国語の授業の始めに,漢字のミニテストを行っていました。
短時間でミニテストを行い,すぐに採点をしてもらった後に間違った漢字を書き直しています。
「自分がどの漢字を覚えていないか。」を確認することは大切なことです。
このような地道な取り組みが学習内容の定着につながります。
100点の子が多かったようです。