2022年3月15日 (火)

5年生 外国語科

5年生の外国語科の様子です。子供たちは,英語での質問を聞き取り,英語で答えていました。中学年よりも質問が難しくなっていますが,きちんと聞き取れている子も多いようです。高学年では,コミュニケーションを図るための基礎となる力を育ててます。

ゲーム的な要素も加え楽しみながら学習ができるように工夫されていました。

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グリーンタイム

今日は,外掃除とトイレ掃除(トイレ掃除は毎日)の日でした。異学年で編成されたグループごとに決められた場所の掃除に取り組みます。

全校児童数が少ないので,みんなが決められた作業区域に責任を持って取り組まなければきれいになりません。

ですから子供たちは,時間いっぱい頑張っています。高学年の子供たちは,各グループの班長として下級生をリードしています。

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2年生外国語活動

2年生の外国語活動の様子です。ALT(外国語指導助手)とAEA(小学校英会話活動協力員)の先生にも来ていただき,授業を進めていただきました。

低学年と中学年の外国語活動では,音声を中心に外国語に慣れ親しませる活動を通じて,言語や文化について体験的に理解を深め,積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成し,コミュニケーション能力の素地を養うことを目標として活動を行っています。

毎回楽しそうな雰囲気の中で授業が進んでいます。

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2022年3月14日 (月)

6年生卒業式練習~感謝の言葉を伝える~

6年生が,卒業式の練習に取り組んでいます。

今日は,歌と親へ感謝の気持ちを伝える練習をしていました。

卒業式では,みんなに祝福してもらうだけでなく,この日を迎えることができた感謝の気持ちを伝えることも大切にしたいと考えています。

子供たちは,これまで愛情深く育ててくれた保護者の方にたくさんの「ありがとう」の気持ちを持っています。

卒業式当日は子供たちの「ありがとう」の気持ちを聞いてあげてください。子供たちの言葉に,確かな成長を感じることができると思います。ハンカチのご準備を・・。

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3年生~理科学習のまとめ~

理科のまとめの様子です。復習プリントを自分で解いた後に,先生と一緒に答え合わせをしていました。今年度学習したことは,今年度中に身に付けさせる事が必要です。

授業の充実はもちろんのこと,このような復習も行い学習内容を定着させていきます。

家庭学習で,間違えたところをもう一度確認している子は,定着度も高まります。

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1年生~楽しかったことを文章に~

1年生が,この一年間で楽しかったこと等を文章にする学習を行っていました。

はじめ,中,おわりの3つの段落を意識しながら一生懸命に書いていました。

「できるようになったとびばこ」「やきいもたいかい」「おわかれレクリエーション」「なわとびのうしろとび」「がんばった一りん車」など,子供たちが選んだ題材は様々です。

5月の頃は,まだ平仮名の練習をしていましたが関連記事, 今では長い文章を書けるようになっています。1年生の子供たちの成長を感じます。

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2022年3月12日 (土)

創立150周年に向けて

今和泉小学校は令和5年度に創立150周年を迎えます。現在150周年記念事業実行委員会立ち上げ会」の方々が準備を進めてくださっています。関連記事

今日は,令和5年度に創立150周年を迎えることをお知らせする横断幕を設置していただきました。目立つ横断幕ですので,広報効果は抜群です。これから少しずつ活動内容が具体化すると思いますが,保護者ならびに地域の皆様方のご協力をよろしくお願いいたします。

お忙しい中,横断幕の準備や設置をしてくださった皆様に感謝申し上げます。

また,設置場所は指宿商業高校さんのご厚意で提供していただきました。心からお礼申し上げます。

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お別れレクリエーション

今日は,6年生とのお別れレクリエーションで小牧分校跡に出かけました。

天候にも恵まれ,子供たちもおやつタイムの後は元気に体を動かして遊んでいました。

子供たちの思い出に残ればと思います。

行き帰りともに徒歩でしたが歩く様子を見ていると,小牧や新西方から毎日歩いて通学している子供たちは体力がついているようで軽やかに歩いているように感じました。

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2022年3月11日 (金)

4年生 卒業生へのメッセージ

今年も新型コロナウイルス感染拡大防止のために,在校生は卒業式に参加しません。

そこで,卒業式の中で在校生から卒業生へのビデオメッセージを流すことにしました。

今日は,4年生がメッセージの撮影をしていました。

委員会活動等でいろんなことを教えてくれた6年生への感謝の気持ちを伝えています。6年生も下級生からのメッセージを喜んでくれることでしょう。

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2年生算数~じっくり考えています~

2年生が,3つの円中の数字の和がどの円でも青で囲まれた数字になるように考える学習を行っていました。

みんな,じっくりと考えて発表をしていました。

特別支援教育支援員の先生も加わり,担任と二人で回答の確認やアドバイスをして回っていました。

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