昨晩，創立150周年記念事業実行委員会立ち上げ会の方々が集まってくださり，令和５年度に迎える創立150周年記念事業に向けた取組等を話し合ってくださいました。
今回は，150周年を周知する看板設置や寄付金の集め方等を中心に協議をしてくださいました。
実行委員会のメンバーである旧会長が，「子供たちが大人になった時に，『自分たちも今和泉小の150周年を祝った。』という思い出に残るような事業にしたい。」とおっしゃってくださいました。とてもありがたいことです。
子供たちの記憶にしっかりと残る記念事業になりますよう，保護者の皆様方のご協力をよろしくお願いいたします。
現在学校では，感染防止に向けて取組の強化を図っています。
今後，学習等のまとめに力をいれていかなければなりません。
また，６年生は卒業式が控えています。たとえ，在校生・来賓が出席しない卒業式であっても心から祝ってあげる卒業式を実施したいと全職員で準備を進めています。
しかし，３月にクラスター等が発生した場合，卒業式の実施さえも危ぶまれます。
学校・家庭が一丸とならなければ感染リスクを下げることができません。
子供たちの健康・安全のために学校も感染防止に向けて努力いたします。
各ご家庭でも感染リスクを下げる行動にご協力ください。
【登校したら教室に入る前に職員がすぐに検温】
【教室に入る前の手洗いも行います】
【子供たちが下校したら机と椅子の消毒をします】
※マスク・換気・黙食も行っています。
２年生が生活科の学習で誕生日すごろくをつくっていました。
生まれた時，１歳の時，２歳の時と写真を貼り，その時のエピソードも貼り付けてすごろくをつくっています。
保護者の皆様には，写真の準備や，その時のお子さんの様子の話などご協力いただきありがとうございました。
子供たちは，保護者の方から小さな時の話を聞かせてもらうのが好きなようです。
自分が愛情に包まれて大切に育てられたことを感じるのでしょう。
３年生が跳び箱の学習の様子です。
高さの違う跳び箱を３つ準備し，自分が跳べそうな高さから練習を始め，徐々に高い跳び箱に挑戦していました。
失敗しても何度も挑戦する子供たちです。
「廊下を走る人がいなくなるように」を目的に各学級で目標や取組を決めてこれまで実践してきました。
本来であれば，全校児童が集まってこれまでの取組や成果等を発表し合う予定でしたが，コロナウイルス感染拡大防止のために，放送で発表し合いました。
各クラスで具体的な取組を決めて取り組んだことで，廊下歩行もよくなってきました。
各クラスの代表の子供たちもしっかりと発表ができました。
自分たちで課題を見つけ課題解決の方法を考えて実践する力もこのような活動を繰り返すことで身に付いてきます。
現在，家庭内での新型コロナウイルス感染も多いようです。
県新型コロナウイルス感染症対策室から「家庭での感染を予防するためのチェックリスト」及びチラシ「子ども達をコロナから守りましょう」が届いています。
家庭内での感染を防止するために，参考にしてください。
６年生の体育の様子です。縄跳びで持久跳びをしたり，マット運動をしたりしていました。
マット運動では，自分の体の動きを動画で確認しながら練習に取り組んでいました。
タブレットの活用が進み，授業の充実につながっています。
５年生は，この１年間で地域の文化・歴史・産業・地理・人等のすべてを景観としてとらえた景観学習に取り組んでいました。
そして，この１年間で学習したことをグループごとにまとめることに取り組んでいましたが，ついに完成したようです。
詳しく調べよくまとめられています。この作品は，後日県庁の最上階に掲示される予定です。
また，次回の授業参観の際にこれまでの景観学習でまとめたものをパワーポイントを使って発表するための準備も行っています。どうぞお楽しみに。
この景観学習を通じて，郷土今和泉のよさに改めて気付いたり，郷土への愛着や誇りを持つことができたのではないでしょうか。
※これまでの学習の一部を関連記事でご覧ください。
関連記事１
今日は，４年生が半成人式を行いました。
この日に向けて，子供たちと担任の先生が一丸となってつくり上げてきたことが伝わる半成人式でした。
子供たちの夢をテーマにした劇，歌，保護者へのお礼等感動的でした。
また，この一年間の担任の思いも保護者の皆様に伝わったのではないでしょうか。
今日は，お子さんの頑張りをたくさん褒めてあげてください。
そして，お子さんが誕生したときの保護者の方々の喜び，お子さんの成長した姿を見て思うこと，
今後さらに成長していくお子さんへの願い等，たくさん話をしてあげてください。
保護者の皆様が，誕生した小さなお子さんを初めて抱っこした日から１０年。心も体もたくましく成長していますよ。
【開式の言葉】
【オープニングビデオ】
子供たちの劇，感染防止対策でマスクとシールドをいましたが，みんなに聞こえる声を出そうと頑張っていました。台詞もよく覚えていました】
【劇のシナリオも工夫されていました】
【将来の夢を織り込んだ劇です】
【子供たちも名演技】
【担任の先生も劇に加わっています】
【自分の特技も発表】
【ピアノ演奏も子供たちが行いました。頑張りましたね。】
【子供たちもやり遂げた満足感を感じたことでしょう】
【みんな堂々と発表していました】
【保護者の方々に感謝の気持ちを伝えました】
【担任の先生も１年間の思いを伝えました】
５年生の習字の様子です。
これまでの子供たちの頑張りや，学校応援団の皆様方のご指導のおかげで全員に打ち込み，払いなどの基本的な力が身に付いています。
５年生に限らず，これほど全クラスの子供たち全員が上手に習字を書ける学校は今までに経験したことがありません。
本校が，毎年県小学校書写展で学校奨励賞を受賞しているのも子供たちの作品を見ると，頷けます。
